Grupa V
ROK SZKOLNY 2026-2027
Grupa V: dzieci 5 i 6 -letnie
Witamy w nowym roku szkolnym:)
Grupa V to grupa o nazwie ZAJĄCZKI:)
Oddział otwarty w godzinach: 7.00-17.00 (w pozostałych godzinach dzieci przebywają w grupie/ grupach łączonych).
„Przygoda w jaskini lwów" – spotkanie z Teatrem Eden 🦁
Nasze przedszkole odwiedził Teatr Eden z wyjątkowym przedstawieniem pt. „Przygoda w jaskini lwów". Dzieci z ogromnym zainteresowaniem śledziły losy głównego bohatera, poznając historię Daniela, który dzięki swojej odwadze, niezłomności potrafił pozostać wierny swoim wartościom nawet w obliczu trudności.
Spektakl był nie tylko bardzo pouczający, ale również pełen humoru i zabawnych sytuacji, które wywoływały u dzieci mnóstwo uśmiechu. Mali widzowie chętnie włączali się w przebieg przedstawienia, reagowali na wydarzenia, odpowiadali na pytania aktorów i aktywnie uczestniczyli we wspólnej zabawie.
Było to niezwykle ciekawe spotkanie z teatrem, które połączyło dobrą zabawę z ważnym przesłaniem o odwadze i uczciwości.
Dziękujemy aktorom Teatru Eden za wspaniałe spotkanie i moc niezapomnianych wrażeń! ❤️
PODZIĘKOWANIA ZA PAŹDZIERNIK 🍂❤️
Drodzy Rodzice!
Serdecznie dziękujemy za Wasze zaangażowanie, życzliwość i wsparcie w minionym miesiącu. Dziękujemy za wszystkie przyniesione dary, materiały i drobiazgi, które pomogły nam urozmaicić jesienne zabawy, zajęcia i wspólne odkrywanie świata.
Szczególne podziękowania kierujemy do Rodziców i dzieci:
- Gabrysi – za chusteczki mokre i suche oraz jesienne skarby,
- Leny – za chusteczki suche,
- Lilianki – za chusteczki mokre i suche,
- Madzi – za przyniesione kasztany,
- Frania – za kasztany,
- Igi – za kasztany,
-Adasia C. - za dynię,
- Adasia R. – za ogromną ilość klocków LEGO Duplo, które sprawiły dzieciom mnóstwo radości i stały się wspaniałą inspiracją do wspólnej zabawy, budowania i rozwijania wyobraźni.
Cieszymy się, że możemy liczyć na Państwa pomoc i że wspólnie tworzymy miejsce pełne życzliwości, radości i ciekawych doświadczeń.
Dziękujemy, że jesteście z nami! ❤️
Nauczycielki Grupy V
Zamierzenia na miesiąc LISTOPAD 2026 r.: Pobierz plik pdf
🎶 Muzyczna przygoda z zespołem Szkoły Muzycznej Yamaha 🎺
Kolejny koncert zespołu Szkoły Muzycznej Yamaha dostarczył dzieciom z grupy V wielu emocji, radości i muzycznych wrażeń! 🎵
Tym razem przedszkolaki miały okazję poznać różne odmiany instrumentów dętych, odkryć ich wyjątkowe brzmienia i przekonać się, jak różnorodne dźwięki można dzięki nim wydobyć. Nie zabrakło ciekawostek, muzycznych niespodzianek i wspólnego przeżywania dźwięków.
Jak zawsze spotkanie było wspaniałą okazją do rozwijania wrażliwości muzycznej, rozbudzania ciekawości oraz poznawania fascynującego świata muzyki. 🎼
Dziękujemy za kolejną dawkę muzycznej radości i już czekamy na następny koncert! ❤️
🚒 Próbna ewakuacja i spotkanie ze strażakami 🚒
W naszym przedszkolu odbyła się próbna ewakuacja, podczas której dzieci wykazały się odpowiedzialnością i sprawnie opuściły budynek, stosując się do obowiązujących zasad bezpieczeństwa.
Po tak sprawnie przeprowadzonej ewakuacji na dzieci czekała wyjątkowa niespodzianka – spotkanie ze strażakami! Przedszkolaki mogły z bliska obejrzeć wóz strażacki, a sami strażacy opowiedzieli im o swojej pracy, wyposażeniu pojazdu oraz o tym, jak pomagają ludziom w sytuacjach zagrożenia.
Było to nie tylko ekscytujące przeżycie, ale również cenna lekcja bezpieczeństwa, która z pewnością na długo pozostanie w pamięci naszych przedszkolaków! ❤️
🍎 Dzień Jabłka w grupie V🍎
W grupie V Dzień Jabłka upłynął pod znakiem świetnej zabawy, ciekawych eksperymentów i mnóstwa śmiechu! 😄
Dzieci ćwiczyły równowagę, próbując przejść z jabłkiem na głowie, a podczas wspólnych zabaw uczyły się zaufania do swoich kolegów i koleżanek. Odkrywały również tajemnice przyrody, sprawdzając w eksperymencie, jak powietrze, woda i cytryna wpływają na wygląd jabłka. 🍋💧
Podczas pracy w grupach mali konstruktorzy budowali niezwykłe „zjeżdżalnie dla jabłek", rozwijając kreatywność i umiejętność współpracy. Na zakończenie dzieci puściły wodze fantazji, zamieniając zwykłe odbicia jabłka w to, co tylko podpowiedziała im wyobraźnia! 🎨🍏
To był dzień pełen radości, odkryć i twórczych pomysłów! ❤️
Drodzy Rodzice,
serdecznie dziękujemy za Państwa życzliwość, zaangażowanie i współpracę. Dziękujemy za wsparcie naszej grupy, pomoc w organizacji codziennego funkcjonowania przedszkola oraz za wszystkie przynoszone materiały, które wzbogacają zajęcia i zabawy dzieci. Dzięki Państwa pomocy możemy tworzyć dla dzieci jeszcze ciekawsze i bardziej inspirujące warunki do nauki, zabawy i rozwijania zainteresowań.
Szczególne podziękowania kierujemy do:
Rodziców Aleksa za przyniesienie dwóch ryz papieru ksero do rysowania, artykułów kreatywnych oraz bloków piankowych metalicznych i brokatowych.
Rodziców Lili za przyniesienie papieru ksero do rysowania, puzzli oraz chusteczek higienicznych i nawilżanych.
Rodziców Adasia H. za przyniesienie plastrów, papieru ksero do rysowania, bloków kolorowych oraz chusteczek higienicznych.
Rodziców Frania za przyniesienie papieru nawilżanego oraz chusteczek nawilżanych.
Rodziców Ady za przyniesienie chusteczek higienicznych oraz papieru ksero do rysowania.
Rodziców Leny za przyniesienie papieru nawilżanego.
Rodziców Gabrysi za przyniesienie chusteczek higienicznych i nawilżanych, papieru nawilżanego, kredek, pisaków oraz papieru ksero do rysowania.
Rodziców Mikołaja za przyniesienie chusteczek higienicznych i nawilżanych oraz klejów.
Rodziców Adasia R. za przyniesienie piankoliny.
Dziękujemy również dzieciom i rodzicom za wspólne zbieranie i przynoszenie darów jesieni - liści, kasztanów, żołędzi i dyń. Szczególne podziękowania kierujemy do rodziców: Gabrysi, Igi, Julii, Leny, Lili, Tobiasza, Kacpra, Ady, Frania, Adasia C. oraz Madzi. Dzięki zgromadzonym skarbom jesieni mogliśmy wzbogacić nasze zajęcia, kącik przyrodniczy oraz twórcze zabawy.
Serdecznie dziękujemy także za zaangażowanie w organizację upominków dla dzieci z okazji Dnia Chłopaka. Dzięki Państwa życzliwości i współpracy ten dzień był dla dzieci wyjątkowy i pełen radości.
Dziękujemy za okazane wsparcie i owocną współpracę!
Wychowawczynie gr V „Zajączki”
DZIAŁANIA ZAPLANOWANE NA TYDZIEŃ BUDOWANIA RELACJI:
Zabawa powitalna „Iskierka Przyjaźni".
Zabawa ruchowo-integracyjna: „Jabłkowy Taniec w Parach": Dzieci dobierają się w pary. Każda para otrzymuje jedno jabłko. Zadaniem dzieci jest umieszczenie jabłka między sobą (np. brzuchami, czołami, plecami – stopień trudności dopasowany do 5-6 latków) i taniec w rytm muzyki w taki sposób, aby jabłko nie upadło. Zabawa wymaga ciągłej komunikacji i dopasowania swoich ruchów do partnera.
Zabawa sensoryczno-ufnościowa: „Przewodnik po Sadzie": Dzieci nadal pracują w parach. Jedno dziecko ma zasłonięte oczy (jest „wędrowcem w sadzie"), a drugie jest jego „przewodnikiem". Przewodnik prowadzi partnera za rękę do koszyka z jabłkami, pomaga mu wybrać jedno jabłko za pomocą dotyku, a następnie bezpiecznie przyprowadza z powrotem. Po udanej rundzie następuje zamiana ról.
Zabawa matematyczno-społeczna: „Dzielimy się i Współpracujemy": Nauczyciel dzieli dzieci na małe, 4-osobowe zespoły. Każdy zespół otrzymuje zadanie posegregowania przygotowanych jabłek według określonego klucza (np. od największego do najmniejszego, według kolorów). Dzieci muszą wspólnie ustalić zasady podziału i współpracować, aby wykonać zadanie. Na koniec nauczyciel rozmawia z dziećmi o tym, jak ważne jest dzielenie się z innymi (np. dzielenie jabłka na ćwiartki dla każdego).
Zabawa ruchowa: „Gorące Jabłko w Kręgu" (Szybka Integracja): Dzieci pracują w parach. Jedno dziecko to „Drzewo Jabłoni", które stoi nieruchomo z zamkniętymi oczami. Drugie dziecko to „Sadownik". Zadaniem Sadownika jest powoli, delikatnie i bezpiecznie przeprowadzić swoje „Drzewo" przez „sad" (salę pełną przeszkód, np. rozłożonych szarf czy klocków), trzymając je jedynie za opuszki palców lub ramiona. Po dotarciu do celu następuje zmiana ról.
Zabawa plastyczno-wyciszająca - Warsztat Emocji: „Jabłko Moich Uczuć": Dzieci siadają przy stolikach. Każde dziecko otrzymuje duży szablon papierowego jabłka. Zadaniem dzieci jest narysowanie na szablonie twarzy przedstawiającej wybraną emocję (radość, duma, spokój) oraz ozdobienie go. Następnie dzieci łączą swoje jabłka na jednym dużym arkuszu papieru, tworząc wspólne „Drzewo Relacji i Emocji".
Zabawa ruchowa „Samochody i kierowcy": Dzieci dobierają się w pary (najlepiej chłopiec i dziewczynka). Jedno dziecko jest „samochodem" (zamyka oczy lub patrzy w podłogę), a drugie „kierowcą" (stoi za nim i trzyma je za ramiona). Kierowca delikatnie prowadzi samochód po sali, dbając o to, by nie zderzyć się z innymi. Na sygnał następuje zmiana ról.
Zabawa „Nierozłączni – taniec z balonem": Pary otrzymują nadmuchany balon (lub miękką piłkę). Ich zadaniem jest utrzymać balon między swoimi brzuszkami, plecami lub czołami bez używania rąk i poruszać się w rytm muzyki. Gdy muzyka cichnie, pary muszą delikatnie usiąść na dywanie, wciąż trzymając balon między sobą.
Zabawa „Most Przyjaźni": Nauczyciel rozkłada na dywanie długi sznurek lub taśmę – to jest wąski „most nad rzeką". Zadaniem dzieci jest przejść na drugą stronę mostu, idąc z dwóch przeciwnych stron jednocześnie. Kiedy dzieci spotykają się na środku, muszą wymyślić sposób, jak się minąć na wąskim sznurku, nie spadając z niego (muszą się przytulić, złapać za ręce, pomóc sobie nawzajem).
Scenki dramowe „Lustro Emocji i Pomocy": Nauczyciel opisuje dzieciom proste sytuacje, a zadaniem chętnych chłopców i dziewczynek jest pokazać, jak można pomóc: Kolega przewrócił się na placu zabaw i płacze. (Co robimy? Jak pocieszamy?)Koleżance rozsypały się kredki. (Jak reagujemy?)
Zabawa konstrukcyjna „Architekci Relacji": Dziewczynki i chłopcy dobierają się w pary lub grupy trzyosobowe. Każda grupa otrzymuje zadanie zbudowania „Wieży Przyjaźni" z klocków. Zasada:
Dzieci mogą układać klocki tylko na zmianę i muszą ze sobą rozmawiać, ustalając plan budowy. Liczy się współpraca, a nie to, czyja wieża będzie najwyższa.
Praca grupowa - plakat „Nasi Koledzy na Medal": Na środku sali leży duży arkusz papieru z narysowanymi konturami postaci chłopca. Zadaniem dziewczynek jest naklejanie wokół postaci papierowych gwiazdek. Na każdej gwiazdce nauczyciel zapisuje to, co dziewczynki mówią o chłopcach z grupy (np. „Są pomocni", „Ładnie budują z Lego", „Są weseli", „Potrafią szybko biegać").
Oprócz powyższego zrealizujemy scenariusze z MEN: "Gumisie w świecie emocji" oraz "w ławicy ryb"
Zamierzenia na miesiąc WRZESIEŃ 2026 r.:
